تعليم بنى سويف يرصد مدى تمكن التلاميذ من القراءة والكتابة

تعليم بنى سويف يرصد مدى تمكن التلاميذ من القراءة والكتابة
كتب -

بنى سويف – جابرعرفة:

بدأت، اليوم الأثنين، فى محافظة بنى سويف، المرحلة الثانية لمشروع رصد الإتقان الذى تقوم به وحدة” القرائية” بمديرية التربية والتعليم ببنى سويف ،والتى تشمل تلاميذ الصفين الأول والثانى الإبتدائي فى جميع مدارس بني سويف، وكانت المرحلة الأولى قد انتهت الأسبوع الماضى، وشملت تلاميذ الصف الثالث الإبتدائى.

يهدف المشروع للنهوض بمستوى التلاميذ فى القراءة والكتابة باللغة العربية، ويبحث فى مدى استيعاب تلاميذ الصفوف الثلاث، والبالغ عددهم 166727 تلميذا، لمنهج اللغة العربية، ومدى اجادتهم لمهارات القراءة والكتابة.

وأوضح محمد فضل الله، أحد مدربي القرائية ببني سويف، أن رصد الإتقان يقيس أداء التلاميذ لبعض مهارات اللغة العربية من حيث الدقة والسرعة، ويهدف أيضا إلى معرفة مدى فهم واستيعاب تلاميذ الصفوف الأولى من مرحلة التعليم الإبتدائي لطريقة القرائية، وتحديد مواطن القوة والضعف عند التلاميذ، والعمل على معرفة التلاميذ الضعاف فى القراءة والكتابة، وكيفية طرق علاجهم.

وأضاف فضل الله:” إن رصد الإتقان عبارة عن مجموعة من المهمات، كل مهمة لها وقت محدد يجب على التلميذ أنجازها فى هذا الوقت، ثم يتم تصحيح الرصد من قبل موجهين القرائية بالمديرية، ويتم تجميع نتيجة كل إدارة تعليمية لوحدها على ديسكات، وتسلم لوحدة القرائية بالمديرية، ويستمر ذلك لمدة عشرة أيام قادمة، تحت إشراف رمضان عبد الحميد، وكيل الوزارة، والدكتورة رشا يحيى مديرة وحدة القرائية بمديرية التربية والتعليم.